После того, как я написала про то, как Давид быстро и без особых проблем научился читать, меня несколько раз спросили, чем же таким чудесным мы замотивировали ребенка, что он не читающий вовсе, через месяц зачитал?
И я решила написать про ту самую мотивацию.
Ну и вначале оговорюсь, что процесс активного чтения мы начали, когда Давид был готов и физически и психологически к этому. Об этом я писала в прошлый раз там же.
И... про мотивацию. Конечно вы ждете что я ...нанана... прочитала какую-то супер книгу, где узнала про супер метод детской мотивации... ни фига подобного увы...
У давида был свой телефон и он осенью сильно накосячил. За что мы решили (с подачи мужа) телефон забрать. Давид не был лишен связи, как таковой, так как у него есть еще и часы-телефон. То есть тупозвонить он мог. Но на телефоне стояли всякие штуки, которыми он пользовался. Игр не было, но были всякие приятные полезности. В первую очередь программа с помощью которой он снимал мультики со стикботами (не спрашивайте меня про стикботов, я не смогу обьяснить, погуглите лучше:-)) покадрово, редактировал их и склеивал. Еще всякие приложения с утренней зарядкой, шагомер, программа наблюдения за звездами, лего инстаграмм, ну и вацап, где можно писать и пересылать картинки и видео.
В общем всё. Телефон был изъят.
Горегоре они убили билли и всё такое.
Но через неделю моему гениальному мужу пришла не менее гениальная мысль, хотя и очень простая, но до меня бы не доперло это предложить. Хочешь телефон обратно? До нового года два месяца. Читаешь каждый день по 15 минут и через два месяца мы возвращаем в пользование телефон.
Побуксовал побуксовал, но так как альтернативы не предложили, согласился. Телефон вернуть хотелось.
И так начались читальные будни. Вначале дело шло сложновато, но через пару недель стало легче. А через месяц так и вообще хорошо, что муж предложил условно досрочно освободить телефон. И выдать во временное пользование с тем же условием ежедневного чтения.
Так прошел еще месяц ежедневного чтения. За это время навык еще лучше прокачался. И после нового года идея, что... ну ты же продолжаешь читать каждый день? Правда ведь? Это же просто интересно... в общем идея нашла понимание у Давида. И он продолжал каждый день читать по 15 минут.
Телевизор... но и продолжение про чтение. Дава не смотрел с детства почти ни какие мультики. Вначале я их умышленно не показывала, читая ему книги и включая аудиокниги. В какой то момент я поняла, что я перестаралась, так как Давид категорически отказывался смотреть мультики и уже во взрослом виде и мне бы самой иногда хотелось посмотреть. Но нет, он не хочет. Но зато всегда любил документально-развлекательные фильмы про науку, путешествия, астрономию, нашу землю и пр. Конечно тоже не случайно.... упс.... Так как это было единственное, на что он имел допуск, то вариантов у него не было. Наверное пару лет у него есть в день пол часа, когда он может в ютубе что-то подобное смотреть.
Закончился новый год, а вместе с ним и новогодние каникулы, когда Дава мог смотреть док фильмы по телевизору с папой по вечерам. И Давид начал просить вечером включить телевизор. Хотя бы на то время когда он сидит вечером один, когда я укладывала Арона спать.
А я возьми да ляпни ( реально не обдуманно, просто первое что пришло в голову...) меняю пол часа вечернего телевизора на дополнительные пол часа чтения днем. Но так как читал он уже очень хорошо и втянулся в процесс, то он тут же согласился. Так в его жизни стало 45 (!) минут ежедневного чтения. Это я сейчас понимаю, что это достаточно много для шестилетнего ребенка :-) но ни какого насилия
Давайте еще про телек скажу. Это ведь для многих важный вопрос.
Год назад Давид и фильмы наотрез художественные отказывался смотреть. Прям наотрез. Но на этот Новый год случайно посмотрел Один дома. И видимо отрезанировал он ему чем то и показался очень интересным. После этого мы вместе посмотрели первого Гарри Поттера под предлогом, что мы книгу недавно прочли, а вот можно еще и фильм посмотреть.
А потом наш папаЧе поступил мудро и нарисовал в своей голове список таких ключевых фильмов, на базе которых можно поговорить о чем то важном, добро и зло, всякие ценности, чувства... Но что бы и фильмы были захватывающие сюжетом. Так на новогодние каникулы они вместе начали смотреть некоторые фильмы вместе. Ставить паузы, что-то там обсуждать. В общем такое мужское времяпрепровождение, но с пользой. Фильмы смотрели разные и новые и очень старые, не просто новинки, а как то реально выборочно. Я в эту тему не вдаюсь, так как сама телевизор не смотрю и фильмы.... ну не то что не люблю, ну как то короче не смотрю уже много лет. Не спрашивайте. Не знаю.
В общем такая история с чтением и телевизором вышла.
И теперь я судорожно ищу какой нибудь такой же подлый метод, как ребенка заинтересовать математикой и письмом так, что бы он занимался каждый день по немногу. Пока мыслей нет...
И если с математикой еще так сяк. Я ее просто сама люблю и наверное какой то удобный метод придумается, когда Арон немного подрастет. То с прописным письмом ваще провал...
Давид пишет печатными буквами всякие свои задумки, и я ни как не могу его заставить учится писать прописные буквы. Ну только принудительно могу посадить. Но хочется то так же волшебно, как и с чтением.
Самая большая засада в том, что я пишу печатными буквами... упс... архитекторы/дизайнеры привет... да мы все пишем печатными... сила привычки...
-Дава прописными писать красиво!
-Мам, ты очень красиво пишешь...
-но прописными писать еще и быстро!
-Мам ты что медленно разве пишешь?
-Блин нет...
-Дава...
-Мама...
Вот и поговорили... может у кого то есть мысли по поводу обучения ребенка прописному письму? Мальчика(!) это важно:-) девочки они рождаются с геном каллиграфии. У мальчиков, особенно с техническим складом ума, все сложнее с этим...
Может кто что подскажет про письмо?
